连日来，郧阳区城关三小开展了课堂教学竞赛活动，为教师搭建展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。

据悉，本次活动参讲教师为35岁以上所有学科教师，涵盖道德与法治、语文、数学、外语、科学、信息技术、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等小学阶段所有学科，旨在深入推进郧阳区中小学课堂教学改革，为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长，力求达到以赛促研、以赛促学、以赛促优，深化课堂教学改革，全面提升郧阳区教育教学质量。

活动中，该校三（1）班语文教师范小红向全班学生送上了一节精彩的“秋天的雨”。她为了完成预设的学习目的，打破学习重难点，精心安排了课前预习，自主探究，合作学习，训练检测等四个环节，课堂上，范老师引导学生通过齐读、自由读等方式，让孩子们读通课文内容，从课文中感受语言美，体会秋天的美妙，她引导学生通过有感情读、快乐读等，让学生从语言中感悟“秋雨”，通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天的美景，并运用了总分总的写法，从秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小动物几个方面描绘了秋天，同时，让学生通过美的、充满诗意的语言仿佛走进了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。音乐教室杜士萍主讲的音乐课“乃哟乃”，教学中，杜老师精心设计了“听录音—试唱—表演”等教学流程。杜老师引导孩子们听多次的歌曲录音，伴着音乐节奏，用音乐拍拍，然后尝试唱歌，从而感受土家歌曲的心情和风格特点，然后，交给孩子们做简单的动作表演，体验土家儿童的快乐、快乐的生活和快乐的性格。随后孩子们和着音乐的旋律，伴着Curwin手势，模仿文字上的动作图形，展示着婀娜多姿的舞姿。整节课堂将相关文化渗透到教学中，音乐与相关文化的融合是音乐课人文学科属性的集中体现，让学生获得了丰富的音乐体验。

本次课堂教学竞赛活动，旨在为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师之间、学校之间、教联体内部的交流与合作，进一步促进教师的专业成长，不断深化课堂教学改革，实现资源共享，从而推动郧阳区教育高质量发展。

（作者：张汇丰 刘永鸿)