10月10日下午，郧阳区一中在高一、高二年级全面启动第二课堂，培养学生个性特长，丰富校园文化内涵，提升学生核心素养，努力实现学校、教师、学生共同发展。

当代高中学生兴趣广泛、特长明显、可塑性强。郧阳区一中遵循特色性和校本性相结合、实践性和创造性相结合、自主性和导向性相结合、参与性和竞争意识相结合、趣味性和实效性相结合、全员参与和安全责任到位相结合六个原则，全面推出艺术、体育运动、学科类、文学传媒、棋类五大第二课堂活动类型，包含合唱、舞蹈、器乐、篮球、排球、足球、田径、乒乓球、羽毛球、校园文学、探究创新、阅读、漫画、作家孵化、书法、谈古论今、揭秘探幽、物化生实验、播音主持、奥数探秘、象棋、围棋等49个具体项目。

课程全面启动以后，郧阳区一中将对第二课堂实行“七定”的管理办法：定内容，依据教师特长确定活动学习内容；定学生，小班化、人数不超过50人；定时间，各个活动小组提前排定活动时间；定地点，排除外界干扰保持良好辅导环境；定指导教师，辅导老师按照年度辅导计划辅导；定目标，学期结束评估汇报辅导成果；定安全责任，各辅导教师切实保障本小组学生活动安全。

长期以来，郧阳区一中努力挖掘学校办学文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，倡导每一位学生至少参加一项活动，每一位教师都力争承担、指导一项活动。多姿多彩的第二课堂，不仅发展了学生自信、乐观、向上的心理品质，为校园增添了青春活力，同时提升了学生的核心素养，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，为进一步提升人才培养质量拓宽了新思路、做出了新尝试。