10月10日，看着小鑫在徐平老师指导下画出的小鸟，家住郧阳区城关镇的袁平由惊讶变成了欣喜若狂。

自2019年对重度残疾学生开展送教上门工作以来，郧阳区特校坚持校内教学与校外送教双线并行发力，以教师全参与、区域全覆盖、课程全开齐为基础，不断探索提升送教上门质量、效果的途径，优化送教上门的模式和内容。随着工作的深入开展，该校发现教师全参与、课程全开齐的送教模式不仅对教师校内的教学工作有一定的影响，还存在“个别教师专业技能储备不够、学生个性发展无法满足、个别课程无法达到预期效果”等不足。今年9月，学校将家访与秋季首次送教上门相结合，安排校委会成员深入所有送教家庭，广泛收集学生和家长的意见和建议。根据收集到的意见和建议，学校召开了专题会议，针对20名送教学生地理位置、家庭情况、身体状况、智力情况、个性需求等，将原有的5支送教队精简到了3支，变为教师全员参与的方式为3名专职队长+6名特教专业毕业教师精准负责的模式，自10月份开始，每月初由送教队长联系家长，让学生和家长一起“点餐”，商定本月切合学生个性成长实际的学习内容，由精通相关技能的送教老师负责，在给每位送教上门学生上好1节康复课、1节培智课后，再上1节个性成长发展课，让送教学生都吃上丰富的“个餐”。