3 月 13 日，国家非遗项目 “郧阳凤凰灯舞” 的第五代传人史清，踏入郧阳科技学校的校园，为该校 “郧阳凤凰灯舞” 社团的同学们悉心传授 “凤凰灯” 的扎制与彩绘技艺。
在学校专门设立的 “郧阳凤凰灯舞” 社团活动室里，史清老师开启了一堂别开生面的非遗传承课。他首先深入地讲解了 “凤凰灯” 背后深远的历史渊源与独特的文化内涵，让同学们对这一古老艺术形式有了更深刻的认知。随后，史清老师开始耐心地演示扎制和彩绘的每一个关键步骤。“凤凰颈的弧度至关重要，它直接决定了凤凰的神韵，竹条的排列必须间隔均匀，这样才能保证整体的美观与和谐。” 他一边说着，一边手法娴熟地操作起来，在操作过程中，还不时向同学们强调技巧要点和操作时的注意事项。从精心挑选质地优良的竹条，到巧妙地将竹条弯曲成合适的形状，再到有条不紊地搭建起稳固的灯架，最后进行色彩搭配与图案绘制，史清老师全程一丝不苟，其深厚的技艺功底与严谨的治学态度展露无遗。同学们紧紧围在史清老师身旁，一个个都聚精会神地聆听讲解，眼睛一眨不眨地认真观察每一个细微之处，还不时提出自己心中的疑问，而史清老师总是面带微笑，一一耐心地为同学们答疑解惑。
进入实践操作环节，同学们热情高涨，纷纷动手尝试。史清老师则穿梭在同学们中间，全程给予细致的指导。每当发现同学们的操作出现偏差，他都会及时上前，手把手地纠正：“竹条交叉点向前移动半厘米，这样做出的弧度就会更加灵动自然。” 在史清老师的悉心教导下，同学们逐渐掌握了基本的扎制和彩绘技巧。看着自己手中那一盏盏逐渐成型的 “凤凰灯”，同学们的脸上都洋溢着满满的喜悦和强烈的成就感。
郧阳科技学校作为 “郧阳凤凰灯舞传承学校”，长期以来始终高度重视 “凤凰灯舞” 的传承工作。学校积极主动地搭建各类平台，多次邀请非遗传承人走进校园授课，同时有计划地组织学生开展丰富多彩的相关实践活动。通过这些举措，让同学们在亲身参与的过程中，深切地感受到非遗文化的独特魅力，从而有效地培养起对传统文化的热爱之情与保护意识。学校负责人明确表示，未来将继续加大对非遗文化传承工作的支持力度，持续为 “郧阳凤凰灯舞” 的传承与发展贡献力量，让这一珍贵的非遗文化在校园里绽放出更加绚烂的光彩。