9月15日，十堰名师·中小学德育工作室暑期读书分享暨工作室成员2024年度立项课题集中开题会议，在郧阳区城关三小召开。

会上，进行了工作室成员2024年暑期读书提升情况汇报与分享、工作室成员新年度工作谋划、工作室成员2024年度省市级立项课题集中开题展示与汇报，并对工作室新学年研修提升重点工作进行了安排。

郧阳科技学校李强、城关三小刘阳、青龙泉学校刘平平及杨晓慧四位工作室核心成员，依次以《弘扬教育家精神，争做新时代的“大先生”》《以爱“遇”爱，静待花开》《莫问收获，但问耕耘》《“静”下来，一切都会好》为题，从不同角度，向与会人员进行了暑期读书展示与分享，让与会成员进一步明白了如何做好学生的为学、为事、为人之师，在学习中求得真知，在实践中提升能力，在工作中奋发作为，紧跟时代前进的脚步，真正成为可堪大用、能担重任的大先生。

柳陂镇中心小学教师唐华英、新区小学教师杨双双、实验中学教师杨永刚分别以《知不足而奋进 望远山而前行》《一路芳华 在幸福里向上》《班级管理中的自我提升与有效育人策略》，围绕“自我提升、班级管理、育人策略、家校共育、班级文化、课题研究”等研修重点，进行了2024-2025新学年展望与分享。

柳陂中心小学唐华英、城关镇中心幼儿园王雪、郧阳区青少年活动中心刘霞、献珍学校李江四位课题组核心成员，分别作了湖北省教育学会“十四五”教育科学研究课题2024年度立项课题《山区中小学劳动教育与学科教学深度融合实践研究》《家校协同育人策略研究》《中小学综合实践课程与研学旅行融合开展的研究》《山区农村小学劳动课程实施策略研究》的汇报与展示。与会人员进行了点评，提出了后期开题报告的要求与建议。