9月9日，由郧阳区教育局和郧阳区中医医院联合举办的青少年学生心理健康问题研讨会在区中医医院子胥湖院区举行。

会议公布了全区上半年及前三年中小学生心理测评结果，深入解读了《十堰市中小学心理健康教育发展工作实施意见》，共同学习了郧阳区青少年儿童心理健康促进中心服务内容和方式；与会学校心理健康老师依次交流了测评后学生反应、测评中常见问题、对风险学生的处理方式及学生存在的主要心理问题。与会人员还对青少年学生心理问题如何处理、后期工作如何开展进行了讨论，并探讨建立医校联防长效预警机制。

会议认为，心理健康教师是全区学生心理健康教育的骨干力量，要带头抓好学习，争当心理健康领域的行家里手；要带头抓好工作落实，努力当好学校心理健康工作的传播员、指导员、监督员、辅导员、协调员，确保学校心理健康工作稳步开展。学校作为心理健康教育的主阵地，应充分调动班主任、科任教师的积极性，通过全员培训，使人人成为心理辅导员。重视家校共育，通过召开家长会、教师入户家访、线上线下培训等方式，争取家长支持，形成教育合力，提高教育实效。开展医校合作，求助心理医生，让心理困境生及时得到有效疏导、根治。学校和社区(村组)动态掌握学生家庭情况，对排查出的困境生家庭和特殊家庭成员做到第一时间双向对接沟通，关心关爱、疏通跟进，共同守护孩子健康快乐成长。

会议强调，做好青少年心理健康工作就是进一步优化教育营商环境，就是为学生提供优质公共服务。要统一思想，提高认识，做好心理健康工作是时代的需要，是家长的需求，是落实人民至上的要求；要规范管理，上好课程，严格落实以每班每两周一次的心理健康课程为“必修课”，充分发挥课堂教学主渠道作用；要加强风险摸排，做好信息互通，建立在校学生定期情况排查制度，对家庭经济困难的、单亲的、留守的、残疾的、孤儿的、离异的、组合家庭的、家庭关系不和谐的、家庭出现重大变故等特殊情况的建立台账，同时将相关信息反馈地方党委政府、区教育局和相关职能部门；要加强监测预警，做好预警防范，定期开展学生心理健康测评，强化学生心理健康摸排，每学年至少开展一次面向全体学生的心理健康测评排查工作，并会同公安、卫健、民政、妇联、司法等部门建立信息共享协调机制，共同做好学生心理健康预警。