12月7日，郧阳区省级课题开题仪式及教科研培训会在新区小学举行。

会上，与会人员集中听取了《山区学校“心困生”家庭教育问题的成因与对策研究》课题负责人余正洪对本课题研究的设想。余正洪介绍，随着我国社会转型加快，因家庭教育缺失引发的问题日益凸显，一些家长暴露出“教而无方、教而不当”或是“养而不教、监而不管”等问题，严重影响了未成年人的健康成长，对心困生家庭教育问题的成因与对策研究很有必要。新区小学校长董瑞明作了《双减政策背景下山区县城小学生心理健康现状及教育对策研究》的开题报告，拟通过对学生心理健康问题进行研究，从根本上找到解决问题的方法和途径，从而培养学生健康的心理，提升学生的整体素质。

市教科院课题办主任杨华充分肯定了两个课题组成员前期所做的工作，并就课题立项后应该注意的事项，后期如何更好的研究，进而形成有价值的成果，让更多学校及家庭从中受益等方面，全面、深入且有针对性地做了指导。

会议希望，课题组成员在专家的引领下，对标对表，脚踏实地开展后续的研究，要集思广益，发挥团队智慧，分工合作，精磨细改，使本次集体研讨的两个课题在全区起到示范作用，真正体现课题的研究和实用价值，从而积极推动全区教育高质量发展。

（作者：赵川仁)