温杰:以爱育人 誓做最美教师

温杰,郧阳区实验小学德育处主任、英语教师。从教18载,她在教育教学工作中始终坚持党的教育方针,爱岗敬业,教书育人;思想上严于律己对自己要求严格,力争在思想上、工作上能给学生树立起榜样。她所带的班级学风浓,班风正,教学成绩每年都在同年级组位居首位。也先后多次被评为市、区级优秀教师和学科骨干教师。

教师—从我做起

作为一名普通的人民教师,温杰自2009年到实验小学以来一直坚持在教学一线工作,她积极参加各类学习培训,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合学校领导和老师们做好校内外各项工作。

教育—不忘初心

从教以来不论是在条件艰苦的农村学校,还是在环境优美的城区校园,她始终不改初衷,以爱育人,也一直把乐学乐教作为自己教学的目标和追求。“以学生的发展为本,为学生服务,让每一个学生都得到全面的发展”是她为人师表的宗旨,在教学过程中她尝试深入学生的心灵,及时送上一份引导、一份安慰、一份关爱,和孩子们成为无话不说的朋友,充分调动孩子的积极性,使他们在各方面都得到发展,让孩子真正体会到快乐,成为学生最喜欢的教师。

为了让班里的孩子们都有一个满意的成绩,尽管她带了三个班的英语教学工作,学生人数加起来将近200人,她也不放弃每一个学生,每天早上和中午都早早地来到学校,还利用课余时间对个别孩子进行辅导。班里的一个孩子赵某秋,是各科老师提起来都觉得无奈的孩子,这个孩子学习习惯差,作业经常不是找不到了就是没有写,经过温老师多次耐心地交流和沟通,这个孩子开始慢慢地改变了,从不写作业到主动完成,尽管作业不是那么的完美,但孩子的主动变化让她倍感安慰。

人吃五谷杂粮,都有生病的时候,可是温老师极少请假,实在不行了输完液就往学校跑,因为她知道三个班的教学任务不轻松,调课也不是那么方便,“牵一发而动全身”容易给其他老师增加负担,她也总说“办法总比困难多,有些事咬咬牙就过来了”。

教学—身当表率

在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业知识、丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师,也多次受到表彰,并多次在师德师风和年度考核中被评为优秀。除此之外她还积极参加省、市、区级各种教研活动并取得了一定的成绩:2010年参与国家级课题研究,区级优质课一等奖;2011年发表国家级论文,市级教学设计一等奖;2013年市级教学反思一等奖,区级课改示范课一等奖,区级教学比武一等奖;2013年9月被评为区级优秀教师;2014年区级优课一等奖;2015年“一师一优课”市级二等奖,2015年被评为区级骨干教师;2016获市级微课二等奖,发表国家级论文并获二等奖,参与省级课题研究项目并结题;2017-2018年参加国培计划送教下乡示范课一等奖,并获得国培计划送教下乡培训项目“优秀团队成员”荣誉称号;2018-2019连续两年被评为实验小学优秀学科教师;2019年发表国家级论文并获得一等奖;2020年参加市级英语教师素养展评大赛获二等奖;2021、2022、2023连续三年被评为区级文明校园创建先进个人;2021年在中央电教馆举办的课例展评中获得一等奖;在2014-2019年的国培计划省市级远程培训项目中曾多次担任辅导教师和学科坊主,也多次被评为省市级的优秀学员;2023年4月被区教育局聘为小学英语学科兼职教研员;2023年4月在区级小学英语教师培训中主讲观摩课一节,深受好评;由她辅导的英语课本剧和朗诵比赛多次获得区级艺术节一等奖。

德育—以爱育人

近年来她除了担任英语教学工作以外还分管学校德育处工作,既要搞好教学,又要开展德育工作,为了搞好工作,她牺牲了很多休息时间,经常无偿加班,她深知“育人”比“教书”更重要。学校的德育工作都是在点滴之间,每个学期初她都积极地配合学校对该学期的工作进行合理的安排和精心的设计,制定出切实可行的工作计划,然后在日常工作中付诸实施。在分管的德育工作方面,她积极开展未成年人心理健康教育等传统德育活动。

她精心提炼出学校的德育特色——优雅德育,给学生的童年打上优雅的底色成为教师育人的执着追求。在她优雅的躬亲示范下,校园里丰富多彩的宣传栏传递着优雅,醒目励志的标语指导着优雅,百花齐放的社团活动呈现着优雅……优雅德育已经成为学校一张靓丽的新名片。2021年5月12日,十堰市家庭教育研讨会在该校成功举办,“走进郧阳区实验小学,感受优雅德育”受与会代表的推崇。除此之外她还担负起学校学生关爱工作,受资助学生家长申报成功后满意的笑容是对她最大的奖励。

(作者:王莉 贺环)